Hubungan Kecerdasan Sosial Siswa Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 0508 Tangga Bosi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: “Hubungan Kecerdasan Sosial Siswa dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 0508 Tangga Bosi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 0508 Tangga Bosi. Penelitian ini dilaksanakan selama kurang lebih 2 bulan yaitu pada bulan Mei sampai pada bulan Juni 2023. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Angket dalam peneltian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel terikat dan variabel bebas, yaitu tentang kecerdasan sosial siswa dan prestasi belajar. Analisis data dilakukan dengan analisis produc moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat Hubungan Kecerdasan Sosial Siswa dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 0508 Tangga Bosi. Hal ini terlihat dari r hitung =37,34 lebih besar r tabel 37,34 > 1,70. (2) nilai sumbangan relatif penelitian ini sebesar 13,43 % dan nilai sumbangan efektif sebesar 10,63 %.