Pembelajaran Al-Qur’an Dengan Metode Yanbu’a Santri RTQ Darussalam Bedilan, OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.70688/jepkm.v6i1.502Keywords:
Pembelajaran Al-Qur’an, Metode Yanbu’aAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran alquran dengan metode yanbu’a santri RTQ Darussalam Bedilan OKU Timur. Program ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan meembaca Al-Qur'an santri RTQ Darussalam Bedilan OKU Timur serta membentuk karakter Islami. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran alquran dengan metode yanbu’a santri RTQ Darussalam Bedilan OKU Timur yang dilaksanakan secara intensif berhasil meningkatkan dalam ketepatan dan kelancaran bacaan. Selain itu, juga berhasil membentuk karakter peserta yang lebih mencintai Al-Qur'an, meningkatkan motivasi mereka, dan memperkuat minat dalam membaca dan menghafal. Evaluasi harian dan akhir menunjukkan pencapaian yang signifikan dalam hal jumlah hafalan dan pemahaman tafsir, serta memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan diri peserta dalam aspek spiritual dan akademis. Program ini terbukti efektif dalam mengembangkan potensi santri dalam membaca Alquran dan dapat dijadikan dasar dan acuan bagi lembaga pendidikan lainnya.
References
Arwani, M. Ulin Nuha. 2004. Thariqh Baca Tulis dan Menghafal Al-Qur'an Yanbu'a. Kudus: Yayasan Arwaniyyah.
Fika Fatimatuzzahro. 2015. “ Aplikasi Metode Yanbu‟a dalam Meningkatkan Kefasihan dan Kelancaran Baca Siswa Kelas VII A Pada Mata Pelajaran Islam Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Surakarta Tahun 2017“, At-Tarbawi. Vol. 3, No. 1. diakses 13 November 2019, pukul 11.19.
Fatimatuzzahroh, Fika. 2015. Aplikasi Metode Yanbu’a Dalam Meningkatkan Kefasihan Dan Kelancaran Baca Siswa Kelas VII A Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Di MTS Al-Hidayah Donowarih Kabupaten Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan. Skripsi.
Muhammad, Dian, The Influence of Yanbua Method in Learning Al-Quran at Junior High School, Jurnal Social and Literature Study in Education, Volume 1, Nomor 1, Juni 2021
Muhayanah Lina, Implementation of Yanbu’a Method in Improving Learning Outcomes to Read Al-Quran in Pondok Pesantren Darul Ulum, Bae, Kudus, Jurnal Pendidikan Islam, Volume 4, No.01(2021)
Rozalina. 2018. “ Penerapan Metode Yanbu’an pada Pembelajaran Baca Tulis AlQur‟an di MTs Al-Hidayah Purwasaba Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara,” Skripsi. Purwokerto: IAIN Purwokerto.
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2025 JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This article is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). The author(s) retain copyright and grant the journal the right to publish this work.
