PERAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MADRASAH
DOI:
https://doi.org/10.70688/tarbiyatulmisbah.v17i02.459Keywords:
Psikologi Pendidikan, KarakterAbstract
Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran penting psikologi pendidikan dalam membentuk karakter pada anak madrasah. Psikologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu psyche yang berarti jiwa dan logos yang berarti ilmu. Jadi secara harfiah, psikologi berarti ilmu tentang jiwa atau ilmu jiwa. Namun, artian psikologi tidak serta merta hanya mempelajari tentang kejiwaan atau mental semata, melainkan mempelajari tingkah laku dan proses mental yang dialami. Psikologi merupakan kajian ilmu yang menjelaskan tentang cara berinteraksi, berpikir, bertingkah laku seorang individu manusia maupun dalam kelompok dengan lingkungannya. Apabila ditinjau dari konsep pengembangannya, psikologi dan ilmu pendidikan akan selalu terikat karena ilmu pendidikan merupakan ilmu yang mempelajari tentang cara serta proses membimbing cara berpikir, interaksi, dan tingkah laku manusia.
References
Christoper, G. (2018). Peranan Psikologi dalam Proses Pembelajaran Siswa di Sekolah. Jurnal Warta, 58, 63–72.
Mustoip, D. (2023). Psikologi Pendidikan (Issue July).
N. Nurliani. (2016). Studi Psikologi Pendidikan. Jurnal As-Salam, 1(2), 39–51. https://jurnal- assalam.org/index.php/JAS/article/view/58
Nurhayati, T. (2016). Pembelajaran Psikologi Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI,3(1), 74–92. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v3i1.580
Saodah, E. S. (2018). Aplikasi Teori Psikologi dalam Pendidikan. Aplikasi Teori Psikologi Dalam Pendidikan Jurnal Manajemen STEI, 01(01), 38.
Umi Kulsum. (2021). Peran Psikologi Pendidikan BagiPembelajaran. Mubtadiin, 7, 100–121.
Uyun, M. (2020). Peran Psikolog dalam Bidang Pendidikan, Pemerintahan dan Industri. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(1), 61–78. https://doi.org/10.15575/psy.v7i1.6349
Pupu Saeful Rahmat (2018). Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara.
Ni Luh. (2022). Psikologi Dalam Dunia Pendidikan. Padma Sari:Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(01), 29–38. https://doi.org/10.53977/ps.v2i01.526
Noer Rohmah (2020). Psikologi Pendidikan. Jakad Media Publishing.
Arifin, Z. (2016). Tiga Alternatif Pendekatan Pembelajaran Ditinjau dari Sudut Pandang Psikologi. Sabilarrasyad: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Kependidikan, I(1), 23–41.
Alma Y., Neviyarni, Yarmsi Syukur, R. A. (2021). Implementasi Manajemen Pembelajaran Psikologi Pendidikan di Sekolah Tinggi Pekanbaru. Al-Irsyad, 11(1), 22. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v11i1.9330
Saam, Z. (2010). Penerapan psikologi dalam bidang pendidikan. Orasi Pengukuhan Guru Besar Universtas Riau,September.
Wahab, R. (2016). Psikologi Belajar
Muhammedi M.Pd.I.dkk. (2017). BUKU PSIKOLOGI BELAJAR.pdf (pp. 1–157).
Sarwono, J. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: GrahaIlmu. Sugiyono (2012). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Jakarta : Alfabeta.
Zulhammi. (2015). Teori Belajar Behavioristik dan Humanistik dalam Perspektif Pendidikan Islam. DARUL’ILMI: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 3(1), 105– 125. http://repo.iain-padangsidimpuan.ac.id/364/1/356-1046-1-PB.pdf
Perbowosari Heny, Indrawan Irjus, Wijoyo Hadion, Setyaningsih. Pengantar Psikologi Pendidikan. Penerbit Qiara Media. https://osf.io/sv48u/download
Fahyuni, E. F., & Istikomah. (2016). Psikologi Belajar dan Mengajar. Nizamia Learning Center.
Dodi, N. (2016). Pentingnya Guru untuk Mempelajari Psikologi Pendidikan. Nusantara (Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial), 1(12), 59–63. http://jurnal.um- tapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/view/93
Karnadi. (2010). TERAPAN PSIKOLOGI DALAM PENDIDIKAN. Alga Printing Publisher.
Rudi Haryadi, Cindi Cludia (2021). Pentingnya Psikologi Pendidikan Bagi Guru. https://doi.org/10.47200/aoej.v12i2.448
Sakerebau, J. (2018). Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual. Memahami Peran Psikologi Pendidikan Bag iPembelajaran, 1(1), 96–111.
Abidin, A. M (2022). Penerapan Teori Belajar Behaviorisme dalam Pembelajaran (Studi Pada Anak). An Nisa’, 15(1),1–8.
Syifa’a, R. (2008). Psikologi Humanistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan [Humanistic Psychology and Its Applications in Education]. El-Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1)
