Pengaruh Lingkungan Pendidikan Terhadap Karakter Santri Di Pondok Pesantren Subulussalam Sriwangi ULU Kecamatan Semendawai Suku Iii Kabupaten OKU Timur

Abstract

Persoalan karakter senantiasa mewarnai kehidupan manusia dari masa ke masa. Upaya pembentukan karakter menjadi sangat penting dalam rangka mencapai keharmonisan hidup. Pendidikan pada umumnya dan pendidikan karakter pada khusunya merupakan sarana untuk mengadakan perubahan secara mendasar, karena membawa perubahan individu sampai pada akar-akarnya. Lingkungan pendidikan pesantren merupakan salah satu wadah yang dapat digunakan dalam pembiasaan karakter yang baik. Untuk mengimplementasikan pembentukan karakter santri dapat dilakukan dengan integrasi pendidikan karakter ke dalam pembelajaran dan penginternalisasi nilai-nilai ke dalam tingkah laku peserta didik sehari-hari melalui proses pembelajaran, baik yang berlangsung di dalam maupun di luar kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lingkungan pendidikan dan karakter santri serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan pendidikan terhadap karakter santri. Penelitian ini mengambil setting di Pondok Pesantren Putri Subulussalam yang melibatkan 36 santri kelas jurumiyah. Peneliti mengumpulkan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan perhitungan kuantitatif untuk menemukan hasilnya. Analisis data menunjukkan adanya perubahan sikap pada setiap langkah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan di pondok pesantren Putri Subulussalam berada dalam tingkat sedang dengan perolehan 24 responden dan persentase sebasar 66,67%, sedangkan karakter santri di pondok pesantren Putri Subulussalam juga masuk dalam kategori sedang dengan perolehan 27 respoden dan persentase sebesar 75,00%. Pengujian hipotesis menggunakan korelasi koefisien kontingensi, menghasilkan bahwa  koefisien korelasi antara kedua variabel tersebut adalah 0,7129 pada taraf signifikansi 5% = 0,3291, sedangkan pada taraf signifikansi 1% diperoleh harga r_tabel = 0,4238. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh lingkungan pendidikan terhadap karakter santri di pondok pesantren putri Subulussalam. Nilai koefisien bertanda positif menunjukkan bahwa kedua variabel memiliki pengaruh yang positif. Artinya apabila lingkungan pendidikan meningkat, maka karakter santri pun juga akan meningkat.