Pengembangan Bahan Ajar Pai Di Sekolah/ Madrasah
DOI:
https://doi.org/10.70688/tarbiyatulmisbah.v14i1%20Juni.114Keywords:
Pengembangan Bahan Ajar, Pendidikan Agama IslamAbstract
Pendidikan merupakan aspek utama dalam pengembangan diri manusia dan sebagai jembatan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Di era yang semakin modern dengan berbagai fasilitas yang memudahkan untuk mengakses pengetahuan, maka pendidikan perlu kiranya diformulasikan untuk menyesuaikan tuntutan perkembangan zaman, sehingga sesuai dengan kebutuhannya. Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis sehingga tercipta lingkungan atau suasana yang memungkinkan siswa belajar dengan baik. Materi pembelajaran secara garis besar terdiri dari pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang harus dipelajari dalam mencapai standar kompetensi yang telah ditetapkan. Pendidikan agama Islam merupakan usaha sadar yang dilakukan pendidik dalam rangka mempersiapkan peserta didik untuk meyakini, memahami, dan mengamalkan ajaran Islam melalui kegiatan bimbingan, pengajaran atau pelatihan yang telah ditentukan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Adapun tujuan pengembangan Bahan Ajar adalah Menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dengan tujuan kebutuhan siswa, yakni bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik dan setting atau lingkungan sosial siswa; membantu siswa dalam memperoleh alternatif bahan ajar di samping makalah-makalah teks yang terkadang sulit diperoleh; memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran, sekaligus sebagai pedoman dalam mengarahkan aktivitasnya dalam proses pembelajaran; sebagai alat ukur atau evaluasi dalam suatu proses pembelajaran, sehingga kemampuan dan pemahaman siswa dapat diketahui. Bahan ajar disini juga dapat dijadikan sebagai pengukuran bagi peserta didik dalam proses pembelajaran , dengan cara mengidentifikasi pemahaman siswa dari latihan-latihan yang ada di bahan ajar.
References
Abdul Majid.2011. Perencanaan Pembelajaran.Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Ali Mudlofir.2011.Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam.Jakarta:Rajagrafindo
Andi Prastowo.2011.Panduan Kreatif membuat Bahan Ajar Inovatif.Yogyakarta: Diva Press
Badan Standar Nasional Pendidikan, Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta, 2006
Drajat, Zakiyah Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara 1987
Lestari, Ika Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi, Padang-Indonesia : Akademia Permata, 2013
Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004, Bandung : PT Remaja Rosdakarya 2004
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai.1989. Tekhnologi Pengajaran.Bandung: Sinar Baru Algesindo
Nana Sudjana.2009.Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar.Bandung : Sinar Baru Algensindo
Nyoman, I Sudana Dedeng, Ilmu Pengajaran Taksonomi Variabel, (Jakarta : Depdikbud Dirjen Perguruan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, 1998
Saifullah, Ali, Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan, Surabaya: Usaha Nasional, 2004
Undang – undang Republik Indonesia no 14 tahun 2005 tentang guru dan Dosen & peraturan Mendiknas nomor 11 tahun 2005, Bandung: Citra Umbawa, 2006), Bab IV Pasal 10 ayat 1
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2021 Tri Rahayu

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


