Implementasi Analisis SWOT Dalam Meningkatkan Mutu Pendidkan Di SMP Negeri 2 Mesuji Makmur

Abstract

Perubahan zaman dan tuntutan kualitas pendidikan atau mutu pendidikan yang baik merupakan suatu hal yang harus dihadapi oleh setiap lembaga pendidikan. Maka dari hal tersebut lembaga pendidikan harus mampu menganalisis atau mengetahui kekuatan, kelemahan , peluang dan tantangan yang akan dihadapi oleh lembaga pendidikan tersebut kemudian membuat rencana istrategi untuk meningkatkan mutu pendidikan. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui bagaimana implementasi analisis SWOT dalam menningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Mesuji Makmur, (2) mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat analisis SWOT, (3) untuk mengetahui apa saja keunggulan dan kekurangan dari SMP Negeri 2 Mesuji Makmur. Penelitian ini dilakukan  dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan tujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang apa adanya di lokasi penelitian. Subyek penelitian ini adalah Kepala Sekolah iSMP Negeri 2 Mesuji Makmur melalui pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi, agar hasil penelitian tersusun sistematis maka langkah–angkah penelitian dalam menganalisis data adalah pertama, dengan memilih hal-hal pokok dalam dan memfokuskan kepada hal yang penting, kedua menyajikan data dalam bentuk uraian isingkat, itabel idan isejenisnya, iketiga imenarik ikesimpulan iuntuk imenjawab irumusan imasalah isejak iawal. Hasil penelitian menyatakan bahwa, implementasi analisis SWOT di SMP Negeri 2 Mesuji Makmur dilaksanakan setiap tahun dengan menggunakan pendekatan  kualitatif dan menggunakan bantuan matriks SWOT 4 Kuadran, dengan hasil analisis SWOT sebagai berikut: (strengths) yang dimiliki memenuhi semua standar dari indikator mutu yang telah ditetapkan oleh pemerintah, (weaknesses) yang dimiliki letak georafis sekolah, stakeholder yang kurang disiplin, sistem manajerial yang kurang rapi, (opportunities) yang dimiliki kemitraan yang tinggi, peningkatan suasana kondusif, sedangkan (threats) yang harus dihadapi yakni, persaingan lembaga pendidikan eksternal, prubahan globalisasi. Adapun faktor pendukung impelementasi analisis SWOT adalah stakeholder yang  aktif, dan kepala Sekolah yang progresif dalam evaluasi dan pengembangan, dan untuk faktor penghambatnya yakni adanya kendala sistem informasi manajemen.