Strategi Pengembangan Pusat Sumber Belajar Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

Authors

  • Syamsiani Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang. Alamat : Jl. Irigasi, Desa Tanah Merah Kec. Belitang Madang Raya, Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Provinsi Sumatera Selatan

DOI:

https://doi.org/10.70688/idaarotululum.v7i1.497

Keywords:

Strategi,, Pusat Sumber Belajar,, Mutu Pendidikan

Abstract

Salah satu langkah konkret untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia adalah dengan meningkatkan kualitas dan pelayanan pusat sumber belajar (PSB). Dengan memperbaiki PSB, pembelajaran dapat berjalan lancar, sehingga menjadi bagian yang berkontribusi pada mutu pendidikan secara keseluruhan. Manajemen PSB harus dilakukan secara efektif untuk memastikan keberhasilan pendidikan. Ini melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak, bukan hanya pendidik. Sumber belajar tidak hanya terbatas pada materi yang diajarkan oleh guru, tetapi juga melibatkan lingkungan sekitar pendidikan. Pendidikan harus berfokus pada keberhasilan siswa, dan pengelola pendidikan perlu mengembangkan kreativitas mereka dalam proses pendidikan. Dengan menerapkan pengembangan pada PSB, secara bertahap akan membantu meningkatkan kualitas pendidikan.

References

AECT. (1986). Defenisi Teknologi Pendidikan. Alih Bahasa: Yusuf Hadi Miarso. Jakarta: Rajawali.

Atmadi, A. dan Setiyaningsih, Y., (2000), Transformasi Pendidikan Memasuki Milenium Ketiga, Yogyakarta: Kanisius.

Danim, Sudarwan. 2010. propesionalisasi guru dan etika propesi guru.bandung.ALFABEDepartemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1983). Teknologi Instruksional. Jakarta: Ditjen Dikti, Proyek Pengembangan Institusi Pendidikan Tinggi.

Ibrahim, R., dkk, (2007), Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, bagian II: Ilmu Pendidikan Praktis, Jakarta: Imperial Bhakti Utama

Mudhoffir. (1986). Prinsip-Prinsip Pengelolaan Pusat Sumber Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sarnoto, Ahmad Zain, Konsepsi mutu pendidikan, Jurnal Inspirasi, Vol.1 No.1 Juli 2012

Seels, Barbara B & Richey, Rita C. 1994. Teknologi Pembelajaran: Definisi dan Kawasannya (terjemahan oleh Yusuf Hadimiarso, dkk). Jakarta: Unit Percetakan Universitas Negeri Yogyakarta

Sidi, Indra Djati, (2001), Menuju Masyarakat Belajar, menggagas Paradigma Baru Pendidikan, Jakarta: Paramadina

Syaodih Nana dkk. 2006. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah (Konsep, Prinsip dan Instumen). Refika Aditama. Bandung

Sanjaya Wijaya. 2006. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Kencana Prenada Media. Jakarta

Wijaya Cece dkk. 1992. Upaya Pembaharuan Dalam Pendidikan Dan Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung

Downloads

Published

2025-06-24

How to Cite

Syamsiani. (2025). Strategi Pengembangan Pusat Sumber Belajar Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Idaaratul ’Ulum (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 7(1), 18–35. https://doi.org/10.70688/idaarotululum.v7i1.497