Manajemen lingkungan Sosial Pendidikan Di MA Al-Huda Karang Melati Sebagai Pendukung Pembelajaran Bahasa Arab Siswa
DOI:
https://doi.org/10.70688/idaarotululum.v5i2.362Keywords:
manajemen,, sosial, pendidikan,, bahasa,, arabAbstract
Guru sebagai satu-satunya sumber belajar adalah paradikma lama yang menjadikan kegiatan belajar mengajar kurang kondusif dan kurangnya inovasi, pengajar di dalam menyampaikan materi dan juga kurangnya para pengajar dalam menguasai materi dan metode menjadikan Susana belajar menjadi terasa sangat membosankan.Tidak terkecuali pelajaran bahasa Arab, pelajaran bahasa Arab adalah pembelajaran yang sangat membutuhkan media untuk membantu peran guru di dalam mengajar, baik media yang berupa audio, atau visual atau bahkan audio visual. Dalam mempelajari bahasa kedua, masuk kedalam dunia bahasa sasaran adalah langkah paling yang paling efektif bagi para pembelajar bahasa.di Nūrus-Sālām misalnya, yang membuat program lingkungan berbahasa untuk membiasakan siswa nya berbahasa Arab.
References
Arikunto Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Atmaja Purwa Prawira. 2013. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Azwar Saifuddin. 2004. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer Abdul, , 2009 Psiko Linguistik Kajian Teoritik Jakarta, Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional.2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dudung Abdurrahman. 2003Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Kurnia Kālām Semesta.
F. Patty, dkk. 1982. Pengantar Psikologi Umum. Surabaya: Usaha Nasional.
H. Brown Douglas. 2007 Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa, Edisi Kelima, Jakarta Pesona Pesona Education
Hadi Sutrisno. 1990. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.
Hermawan Acep, 2014 Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung, Remaja Rosdakarya
Ifka Ifnani. 2016. Aktualisasi diri santri dalam lingkungan bahasa Arab prespektif Abraham Maslow, studi kasus di pondok pesantren modern Muhammadiyah Boarding Scholl . Yogyakarta, UIN Sunan Kalijaga.
Irham Muhamad. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran.Jogjakarta, Ar-Ruzz Media.
Izzan Ahmad. 2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung, Humaniora.
J. Moleong Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Khairani Makmun. 2013. Psikologi Belajar. Yogyakarta, Aswaja Pressindo.
Khairani Makmun. 2013Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Ma'luf al-Yasu'i Luwis.1973. Munjid Fi Al-Lughah Wal A’lam. Beirut, Lebanon: Dar El-Mashrew Publisher.
Muna WA. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Teori Dan Aplikasi. Yogyakarta, Teras.
Muradi Ahmad. 2015. pembelajaran menulis bahasa arab dalam prespektif komunikatif. Jakarta, grenada media group.
Nyayu Khodijah. 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta, Rajawali Pers.
Putra Nusa. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Rozaq Muhammad Darmawan. Peran Lingkungan bahasa Dalam Menunjang Pembelajaran Bahasa Arab Pesantren Ta’mirul Islam Surakatra, Yogyakarta, Uin Sunan Kalijaga, Abstraksi
Rumini Sri, 1993.Psikologi Pendidikan. Yogyakarta, UPP Universitas Negri Yogyakarta.
Sardiman A.M. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali.
Schunk Dale H. Diterjemahkan Oleh Eva Hamdiah, Rahmat Fajar. 2012 learning theories an educational perspective teori-teori pembelajaran; deskriptif pendidikan,.Yogyakarta.pustaka pelajar.
Subroto Sumarji, 1986. Psikologi Pendidikan. Jakarta, Rajawali Pres.
Sudjana Nana. 2013 Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar.Bandung, Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2011Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suja’I. 2008. Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab.Semarang; Walisongo Press.
W. Creswell John. 2010. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Walgito Bimo. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta, Andioffset.
Wilis Ratna Dahar. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Zahro Fatchiatu. 2015. Peran Lingkungan bahasa Arab Dalam Mengasah Kemahiran Berbahasa Arab, Studi Evaluative di Pondok Pesantren Mambaus Sholihin Gersik Jawa Timur.Yogyakarta. Uin Sunan Kalijaga
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2023 Anang Silahuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
