MOH YUSUF SAEPULLOH JAMAL; SALMA LUTFIYA RAHMA; ZAZKIA ALIFIAH H; REKI FIRMANSYAH. DIKOTOMI, DISKRIMINATIF, DAN INTEGRASI: SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DARI MASA KOLONIAL HINGGA ERA REFORMASI. Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan), [S. l.], v. 19, n. 1, p. 92–105, 2026. DOI: 10.70688/tarbiyatulmisbah.v19i1.625. Disponível em: https://www.jurnal.insanprimamu.ac.id/index.php/pai/article/view/625. Acesso em: 3 oct. 2026.