Kompetensi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Di SMP Sains Quran Al Muttaqin
Keywords:
Capability;, Discipline; Work;, Teacher; HeadmasterAbstract
Principals must have the capability to improve teacher performance. This study aimed to explain and describe the Capability of the Principal in helping teachers to improve their quality and discipline at the Quran Science of Junior High School of Al Muttaqin. This type of research was descriptive research with a qualitative approach. Data collection techniques in this study consisted of observation (observation), interviews (interviews), and documentation (documentation). The results showed, to improve teacher discipline in attendance, school principals also set good examples for teachers by attending school on time, optimizing disciplinary rules in attendance. In addition, the principal also tried to work collaboratively with the teachers by appointing teachers who he considered capable of supervising. The principal also coordinated with the picket officers who consisted of 2 officers every day, namely from teachers who did not have teaching hours on that day and one person from administration. The picket officer would circulate the teacher attendance list in the class that had been made in order to see the level of teacher attendance in each class.
References
Alhusaini, A., Kristiawan, M., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, Volume 4 Nomor 3, 2168.
Anggraini, A. D. (2017). Pengaruh Persepsi Atas Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 251-264.
Asiah, N., Tiro, M. A., & Apriyanti, E. (2021). Strategi Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru di SMKS Yapta Talakar. Jurnal Education and Development, Vol.9 No.4 Edisi Nopember, 211.
Assagaf, & Dotulong. (2015). Pengaruh Disiplin, Motivasi dan Semangat Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Pegawai DInas Pendapatan Daerah Kota Manado. Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 2.
Fransiska, W., Harapan, E., & Tahrun. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Journal of Education Research, , 318.
Ginting, R. (2020). Fungsi Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Edukasi Non Formal, Vol. 1 – No. 2, 89.
Jihad, A. (2013). Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Erlangga.
Juarman, Rahmawati, N. N., & Lestari, D. (2020). Peran Kepala Sekolah Sebagai Leader dalam Meningkatkan Disiplin Kinerja Guru. Jurnal Publikasi Pendidikan , Volume 10 Nomor 2, 112.
Juniarti, E., Ahyani, N., & Ardiansyah, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 194.
Larasati, A. D., Wiyono, B. B., & Supriyanto, A. (2020). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Pengawas Sekolah Terhadap Disiplin Kinerja Guru Dalam Pembelajaran di PAUD. JAMP: Jurnal Adminitrasi dan Manajemen Pendidikan, Volume 3 Nomor 3 September, 245.
Lestari, S. E. (2019). Analisis Pengaruh Disiplin Kerja dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 1 Tangerang Selatan Banten. JIMF (Jurnal Ilmiah Manajemen Forkamma), Vol.2, No.3 , Juli, 17.
Mahfud. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Se-kota Bima. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, Volume 2, Issue1, Januari, 2.
Moedjiono, H. (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Nashir, A. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Prestasi Belajar. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 21-28.
Purwoko, S. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 150-162.
Ritawati, R. A. (2015). Perencanaan dan Pengembangan Guru/Dosen Sebagai Sumber Daya Manusia (SDM) di Lembaga Pendidikan Formal. Istinbath, 109-123.
Susanti, E. (2021). Kontribusi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Kerja terhadap Kinerja Guru. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 5, 2180.
Suyitno. (2021). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah, Penerapan Disiplin dan Pengawasan. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 3, 728.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Adzkiyaunuha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
