SYERINA RAMADHANI; KHOLIS ANIYATI. Pengaruh Penggunaan Metode Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pacasila Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah. Al-Misbah (Jurnal Prodi PGMI), [S. l.], v. 11, n. 2, p. 138–147, 2026. Disponível em: https://www.jurnal.insanprimamu.ac.id/index.php/misbah/article/view/569. Acesso em: 3 oct. 2026.