Pendidikan Akhlak Anak Dalam Perspektif Islam

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dalam pendekatannya yaitu penelitian kepustakaan, yang memuat teori-teori yang relevan dengan masalah penelitian. Studi pustaka (library research) adalah teknik pengumpulan data dengan cara melakukan telaah buku, literatur, catatan dan laporan yang berkaitan dengan penelitian ini. Pendidikan akhlak pada anak sangatlah penting karena pembentukan kepribadian sejak kecil akan berdampak kepada fase kehidupan selanjutnya, akan menancap menjadi karakter yang kuat pada jiwa anak. Moral adalah perilaku yang muncul dari kebiasaan baik atau buruk. Dalam Islam, akhlak merupakan tema sentral, sebagai tujuan pendidikan Islam dan akhlak dijadikan oleh Allah sebagai ukuran keimanan seseorang. Artinya kesempurnaan iman seseorang dilihat dari kebaikan akhlaknya. Ada beberapa cara atau metode dalam mendidik akhlak anak dengan baik, diantaranya:  1) memberi teladan baik, 2) anjuran, suruhan dan perintah, 3) larangan, 4) pujian dan hadiah, 5) teguran, 6) Peringatan dan ancaman, 7) hukuman. Tujuan dari pendidikan akhlak yakni membentuk manusia yang beriman dan pertakwa kepada Allah SWT, memiliki ilmu pengetahuan dan mengamalkanya bagi kesejahteraan umat manusia, membentuk keluhuran akhlak dan budi pekerti, memperoleh kebahagiaan di dunia dan akherat. Sudah kewajiban sebagai orang tua ataupun pendidik diharapkan untuk terus menanamkan kebiasaan baik kepada anak didiknya dengan dasar utamanya Al-Qur’an dan As-Sunah, dalam rangka pembentukan akhlakul karimah.